Sinergija obrazovanja i biznisa za razvoj današnjih generacija i budućnost društva

Da li su mladi danas spremni za tržište rada koje se menja brže nego ikada?

Milica Sočanac, predstavnica druge generacije vlasnika Nelt Grupe i članica Poslovnog saveta UNICEF-a, u intervjuu za Nedeljnik ukazuje na značaj povezivanja obrazovanja i biznisa.

Pročitajte ceo intervju i saznajte kako saradnja obrazovanja i privrede može da oblikuje spremnije generacije za savremeno tržište rada.

Intervju je u celosti preuzet iz online izdanja magazina Nedeljnik.

***

Tehnološke promene odavno više nisu stvar budućnosti. Dešavaju se sada, brže nego što obrazovni sistemi uspevaju da ih isprate. Veštačka inteligencija, automatizacija i digitalni alati već menjaju način na koji radimo, ali i veštine koje se danas traže.

U takvim okolnostima, pitanje više nije da li će mladi morati da se prilagođavaju promenama, već koliko će za to biti spremni i kako se za to pripremaju.

Koliko je ta spremnost danas izazov pokazuju i PISA 2022 rezultati. Učenici u Srbiji u proseku ostvaruju niža postignuća od vršnjaka iz OECD zemalja, dok su učenici iz društveno osetljivih grupa u još nepovoljnijem položaju. Ako se ta razlika prevede u godine školovanja, govorimo o oko godinu i po dana kašnjenja za vršnjacima koji se školuju u OECD zemljama.

Istovremeno, tržište rada se menja. Zato je važno da škola bude otvorenija prema svetu koji je okružuje – svetu rada, tehnološkim promenama i iskustvima iz svakodnevnog života. Prilagodljivost, kritičko razmišljanje, kompetencije za rešavanje problema i snalaženje u novim i neizvesnim situacijama ono je što se traži. Upravo obrazovni sistemi najteže prate tempo tih promena, iako od obrazovanja u velikoj meri zavisi koliko će pojedinci biti spremni za ekonomiju i društvo sutrašnjice.

U tom kontekstu, UNICEF u Srbiji razvija partnerstva sa privatnim sektorom koji prepoznaje da je ulaganje u obrazovanje istovremeno ulaganje u mlade i njihovu budućnost. Jedan od partnera je i Nelt Grupa, koja kroz konkretne programe podržava razvoj kompetencija dece i mladih za 21. vek, osnažuje nastavnike da digitalne tehnologije koriste promišljeno i pruža podršku direktorima da budu nosioci promena u svojim školama.

O tome gde se danas susreću obrazovanje i biznis i šta je potrebno da bi mladi imali realnu šansu u ekonomiji 21. veka razgovaramo sa Milicom Sočanac, predstavnicom druge generacije vlasnika Nelt Grupe i članicom UNICEF-ovog Poslovnog saveta.

Milica je svoje profesionalno iskustvo gradila u međunarodnim kompanijama, u Neltu, u Ministarstvu obrazovanja i sada kao istraživački saradnik na Univerzitetu Harvard.

Imajući u vidu da ste tokom svoje karijere u jednom periodu radili i u Ministarstvu prosvete, mogli ste da sagledate funkcionisanje ovog važnog državnog sistema, a sa druge strane imate iskustvo u biznisu i dobro poznajete potrebe i izazove ovog sektora. Na koji način biznis može da bude partner sistemu obrazovanja i kako možemo da utičemo na to da mladi ljudi imaju lakšu tranziciju od škole do radnog mesta?

Privredni sektor treba da bude aktivan i odgovoran partner obrazovnom sistemu, posebno u razvoju veština koje su danas ključne za zapošljivost. Bez te saradnje postoji rizik da mladi izlaze iz škole sa znanjima koja nemaju dovoljnu primenu u savremenom radnom okruženju. Kroz strateško partnerstvo sa UNICEF-om, Nelt Grupa fokus stavlja na razvoj digitalnih i praktičnih veština, ali i na stvaranje prilika da mladi ranije steknu uvid u to kako funkcioniše radno okruženje i koje se kompetencije od njih očekuju. Važno je da povezivanje sa privredom ne bude sporadično, već sistemski uređeno kroz strukturisane prakse, mentorstva i rad na konkretnim projektima. Istovremeno, važno je da učenje kroz praksu bude nadogradnja, a ne zamena za opšte obrazovanje, koje ostaje osnova za razvoj kritičkog mišljenja i dugoročnu adaptabilnost. Na taj način mladi ne dobijaju samo iskustvo, već i jasnije razumevanje sopstvenih mogućnosti i pravaca razvoja. Za Nelt, ulaganje u obrazovanje nije samo društvena odgovornost, već dugoročna investicija u razvoj tržišta rada i zajednica u kojima poslujemo.

U okviru programa saradnje sa UNICEF-om, Nelt Grupa podržava sistem obrazovanja u Srbiji, Bosni i Hercegovini, Severnoj Makedoniji i Angoli. Investicija od 1,3 miliona američkih dolara, treba da osnaži mlade za tržište rada 21. veka. Da li, po vašem mišljenju, digitalne tehnologije imaju najvažniju ulogu u stvaranju konkurentnijih generacija koje će biti spremne da odgovore na potrebe današnjeg poslovanja?

Digitalne tehnologije imaju važnu ulogu, ali ne i jedinu. One jesu osnova savremenog poslovanja i zato kroz partnerstvo sa UNICEF-om ulažemo u razvoj tih veština, kako bismo pomogli mladim ljudima da steknu određene kompetencije koje zahteva savremeno tržište rada. Međutim, konkurentnost i zapošljivost danas ne zavise samo od tehnologije. Važno je i razumevanje šireg konteksta u kome se poslovanje odvija, kritičko razmišljanje, brzina razmišljanja, agilnost, prilagodljivost, asertivna komunikacija i spremnost da se uvek uči, i prihvata i razume feedback. Kombinacija navedenog, ali i digitalnih i „mekih“ veština, pravi razliku između kandidata koji samo poznaje alate i onog koji razume kako i na koji način da ih primeni u realnom poslovnom okruženju. Zato naš pristup kroz različite programe i projekte na kojima radimo i koje implementiramo, nije usmeren samo na tehnologiju, već na razvoj celokupnog potencijala mladih ljudi, kako bi bili spremni ne samo za prvi posao, već i za različite izazove dinamičnog tržišta rada.

Jedna od aktivnosti koju je Nelt Grupa podržala u okviru projekta saradnje sa UNICEF-om jeste i stručna obuka za direktore 30 škola iz Srbije, koji su imali priliku da posete Nelt i razgovaraju sa menadžerima kompanije i saznaju više o praktičnim primerima liderstva, rukovođenju timovima i upravljanju rizicima. Koliko je ovaj aspekt podrške sistemu obrazovanja imao uticaj na zaposlene u Neltu i šta škole mogu da nauče od biznisa?

Ova inicijativa je bila vredna jer je omogućila razmenu između obrazovnog sistema i privrednog sektora, koji funkcionišu u različitim okvirima, ali se suočavaju sa sličnim izazovima kao, na primer, kako voditi ljude, donositi odluke i upravljati promenama. Kroz rad sa direktorima škola, naši zaposleni podelili su svoja praktična znanja i iskustva iz menadžmenta i liderstva, ali su i bolje razumeli širi kontekst i stekli jasnu perspektivu o izazovima sa kojima se obrazovni sistem suočava. Upravo taj uvid dodatno jača našu svest o tome koliko je važno ulagati u mlade ljude. Drago nam je da možemo da razvijamo kulturu mentorstva i odgovornog liderstva među direktorima škola. Kada je reč o tome šta lideri obrazovnih institucija mogu da preuzmu od kolega iz privrede, pre svega se izdvajaju vođenje i motivacija timova, razvoj organizacione kulture i saradnje i upravljanje projektima. Privreda ima fokus na rezultate, ali, pogotovu u Neltu, i na ljude – na razvoj potencijala svakog pojedinca. Verujemo da upravo ovakva razmena znanja doprinosi dugoročnoj modernizaciji obrazovanja i njegovom boljem povezivanju sa realnim potrebama tržišta rada.